GRUPO “SÍ” DE EX UNIVERSITARIOS DENUNCIA
* Pablo Vargas González, ex investigador universitario, señala que una sola persona no puede manipular a su antojo la institución educativa * Con la coartada de la autonomía maneja a su antojo presupuestos y programas

“Este grupo es un movimiento inicial, todavía falta que se establezcan algunos propósitos principales, algunos lineamientos y efectivamente que verifiquemos que se atienda al objetivo principal de reformar y cambiar las estructuras y prácticas que existen en la institución”, informó Pablo Vargas González, ex investigador de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH),  respecto al nuevo grupo denominado SÍ, el cual está conformado por algunos integrantes del Grupo Universidad.
Vargas manifestó su interés por este grupo, argumentando que en primer lugar está integrado por universitarios y ex universitarios, y en segunda porque uno de sus puntos de convergencia es el interés por la universidad, su mejora y la modificación de la situación que se vive en la máxima casa de estudios.
“Los objetivos son, en primer lugar, el asociarse, es un primer encuentro y se va a ir avanzando en definir pretensiones y propósitos principales. Hasta el día de ayer sólo había algunas líneas generales de convergencia, encuentro entre universitarios y el de velar por que se modifique y mejore la institución universitaria”, dijo.
El ex investigador universitario destacó que todos los que alguna vez trabajaron en la UAEH conocen a fondo la institución, como que hay una situación real que es la que coordina y mueve los hilos y por otra parte una situación eminentemente formal de estructuras, de toma de decisiones, mismas que se han debilitado y resultan ser los grandes problemas de la institución.
Sentenció que para nadie es desconocido que hay un control férreo de la toma de decisiones, sobre todo para ocupar los cargos en la universidad; esta situación es lo que realmente afecta el rumbo universitario, la calidad académica y los objetivos eminentemente académicos.
“Para mí me queda muy claro, porque yo tengo un juicio con la UAEH precisamente por decisiones carentes de contenido académico. Yo sí creo que la universidad necesita un cambio y una transformación a fondo”.
Vargas González manifestó que está formulando una serie de propuestas para una reforma integral de la UAEH, que le permita caminar hacia el siglo XXI, pues “en este momento todavía se encuentra bajo control, bajo amedrentamiento de estudiantes y profesores, y requiere cambios profundos, no solamente de fachada, sino que se modifiquen las estructuras internas y que realmente se vele por los intereses académicos y universitarios”.
Aseveró que este nuevo movimiento denominado SÍ podría propiciar el cambio, aunque también se necesitará de un movimiento interno para que se empiecen a generar los cambios desde adentro.
Por lo anterior, apuntó que es necesario que este movimiento genere una sensibilización a la opinión pública, a las autoridades y universitarios, para poder generar cambios sustanciales en las estructuras y la toma de decisiones, ante la defensa de la autonomía universitaria.
“Mucha gente de la sociedad hidalguense sabe cómo se maneja la universidad pero no podemos hacer nada, con el garlito y la coartada de la autonomía no se permite que se pueda intervenir en esta institución, ni en las cuestiones del presupuesto, ni de los programas, ni de evaluar la calidad universitaria; la sociedad no puede, está inerme ante ese caparazón que se defiende a través de la autonomía universitaria”.
Agregó que “la cuestión es que sensibilice a la opinión pública, a las autoridades y también a los universitarios porque hay mucho control de todo, controlan información, la libertad, la libre expresión; no hay ningún órgano que permita la plena participación de los universitarios. Estamos en inminente elección de rector y según los rumores es de una imposición de un nuevo rector por parte de estas fuerzas reales que siguen manipulando y moviendo los hilos de la universidad y desde luego a espaldas de los verdaderos universitarios, de estudiantes, profesores que no pueden expresarse”.